適合程度：K1-K3
簡介：
本教材是根據最新的《學前教育課程指引》對學習第二語言所定下的學習目的和教學原則來編寫的普通話教材。
《學前教育課程指引》學習第二語言的教學原則，目的是使幼兒能夠對普通話的學習產生興趣；從現實生活中取材，布置豐富和有趣的語言環境，提高幼兒的學習動機。讓幼兒透過愉快的方式學習，如：聆聽和閱讀故事、認讀或懂得選用與日常生活相關的詞彙、朗讀兒歌、唱歌及遊戲。而《童唱童學普通話》教材設計正配合學習第二語言的教學原則，教材的主題及內容生活化、富趣味；根據課程指引設計的相關內容如：故事樂、童說說 (認讀詞彙)、兒歌樂、童唱唱及童遊戲。
特色：每冊課文均融合了聽、說、讀三方面的特質。透過有趣的故事、富節奏感的兒歌、悅耳的歌曲，以及多元化的遊戲和活動，讓幼兒愉快地學好普通話。