6大方法
小學生英語語法輕鬆掌握
生活化的主題聯想
搭配全彩童趣手繪漫畫
思維導圖，左右腦同時學習
聽老師講解，
邊聽邊讀，深化記憶
中英對照練習
學習語法超直覺，不需硬記死背
重點、易錯筆記提示
深刻記憶學習盲點，原來語法這麼有趣
名師語音親授 × 重點突破語法盲點 × 沉浸式學習
STEP1 課前熱身
用手繪思維導圖，生動解讀知識要點。
60張思維導圖，59堂課重點內容一目了然。
STEP 2 掃一掃
每堂課程皆附名師親錄授課音檔QR code，
隨掃隨聽，將重點、難題深入記憶。
STEP 3 聽一聽
第一線名師親自授課，擁有20多年豐富教學經驗。
課堂沉浸式教學，你英語的貼身家教。
STEP 4 看一看
一個核心例句，全面發散知識點。
明確解析，幫你巧妙避開易錯盲點。
STEP 5 記一記
主欄系統全面講解知識點，邊欄易錯點、重難點重點標注。
雙欄筆記設計，學習更有重點，效率更高。
STEP 6 練一練
精挑細選題目，深度練習、強化學習。
即學即練，及時鞏固學習效果！
59堂語法連貫學習｜符合108課綱｜標準外師發音
好評推薦
Cindy的故事遊樂園創辦人．兒童全腦潛能開發師｜Cindy
台灣心智圖大賽創辦人｜李忠峯（鬍子李悟）
神老師&神媽咪｜沈雅琪
葳姐親子英語共學粉絲團版主｜周昱葳
親職／繪本作家｜張美蘭(小熊媽)
（依首字筆畫排序）
作者
邱律蒼
高雄人，新竹師範學院特教系、高師大體研所畢業，目前擔任國小老師。熱愛英語教學，曾擔任資優班英語教師。擁有豐富的一線教學經驗，擅長用輕鬆簡單的授課風格，將枯燥的英語變得生動有趣，讓英語學習不再死記硬背，深得學生的喜愛。
目錄
Lesson 1 單數代詞及 a / an 的用法
Lesson 2 複數代詞及複數名詞的用法
Lesson 3 形容詞的用法
Lesson 4 一般疑問句的用法
Lesson 5 Yes 的用法
Lesson 6 No 的用法
Lesson 7 人稱代詞的所有格用法
Lesson 8 What 疑問句與專有名詞的用法
Lesson 9 Why 疑問句的用法
Lesson 10 every 的用法
Lesson 11 連詞 because 的用法
Lesson 12 Who 疑問句的用法
Lesson 13 How 疑問句與 fine 的用法
Lesson 14 Where 疑問句的用法
Lesson 15 介詞 in 與地點搭配的用法
Lesson 16 介詞 on 與地點搭配的用法
Lesson 17 其他與地點搭配常用介詞的用法
Lesson 18 Whose 疑問句的用法
Lesson 19 單、複數名詞的所有格用法
Lesson 20 Which 疑問句的用法
Lesson 21 定冠詞 the 的用法及無生命的所有格
Lesson 22 連詞 but / and / or 的用法
Lesson 23 連詞 although 及 so 的用法
Lesson 24 There be 的用法與數字的寫法
Lesson 25 動詞 have 的用法與三大人稱
Lesson 26 動詞 teach 的用法、主詞和受詞
Lesson 27 助動詞 do 和 does 的用法
Lesson 28 肯定回答的表達
Lesson 29 否定句 don’t / doesn’t 的用法
Lesson 30 形容詞 many / much 的用法
Lesson 31 疑問詞及連詞 When 的用法
Lesson 32 疑問詞 How 的其他用法
Lesson 33 及物動詞與不及物動詞
Lesson 34 動詞不定式的用法
Lesson 35 頻率副詞的用法
Lesson 36 情狀副詞的構成方式和用法
Lesson 37 地點副詞及時間副詞的用法
Lesson 38 程度副詞的用法
Lesson 39 常與動詞搭配的介詞 to / with / for
Lesson 40 連詞 if 的用法及 have to 的用法
Lesson 41 虛主詞 it 的用法
Lesson 42 常與時間搭配的介詞 at / on / in
Lesson 43 原級的用法
Lesson 44 比較級的用法
Lesson 45 最高級的用法
Lesson 46 現在進行式的用法
Lesson 47 現在完成式的用法
Lesson 48 現在完成進行式的用法
Lesson 49 一般過去式的用法
Lesson 50 過去進行式的用法
Lesson 51 過去完成式的用法
Lesson 52 過去完成進行式的用法
Lesson 53 一般未來式的用法
Lesson 54 未來進行式的用法
Lesson 55 未來完成式的用法
Lesson 56 未來完成進行式的用法
Lesson 57 常用情態助動詞 can / may / must
Lesson 58 與現在事實相反的虛擬語氣
Lesson 59 被動語態
序／導讀
作者序
近幾年來，思維導圖被應用在各學科領域，顯然已成為風靡全世界的教育顯學。我從1999年就開始研究如何將思維導圖有效應用於英語教學。因為深知其強大的學習效能，能成功幫助學生整合左右腦，培養卓越思考分析及聯想創造力。
這本書以思維導圖做為開篇引導，並以作者的語音講解和大量舉一反三的練習，並在課末還有跟著外籍老師的語音聽讀，能有效協助英語零基礎的讀者龔固學習基礎，循序漸進完備聽、說、讀、寫的英語能力。
這本書的第一個特色是，先透過思維導圖梳理每課的開頭例句，幫讀者抓出該課關鍵的語法知識點，再透過重點分析筆記，有條理地鞏固相關語法知識點。
本書的第二個特色是，課程的設計與編排是採前後連貫、環環相扣的方式！前面課程所學的知識點都會應用到後面的課程，無形中在學新的課程時，也完成了複習，讓讀者學習起來事半功倍。每堂課會附上作者的語音講解，希望讀者在自學的同時，也能迅速理解該課的知識要點。
撰寫此書的初衷，是希望能透過思維導圖以及作者的解說、外籍老師跟讀等，多方面幫助讀者在最短的時間內學會英語，從不斷的練習中漸漸學會整合這些語法和單字來造句，進而產生敢說英語的自信。
創新與努力不見得都會被肯定，但這辛苦的一切，都是為了能幫助有緣翻開書本的你。如果你從零開始想學習英語，或是想自己指導孩子英語學習，那麼選擇這本書吧！它能幫你在短時間內，快速學會英文。
